Das Ödipus-Seminar

Das Verstehen und das schriftliche Konzeptualisieren der Psychodynamik sind nicht nur Grundlage für die Befürwortung im Rahmen des Gutachterverfahrens, sondern auch zentrale Bestandteile für das eigene Fallverständnis sowie die erfolgreiche Therapieplanung.

In der jüngeren psychoanalytischen Theorie und Praxis ist ein zunehmender Rückgang des Verständnisses ödipaler Konfliktthemen zu beobachten, was u. a. von vielen Autoren sowie Psychotherapie-Gutachtern zunehmend kritisch bewertet wird.

Vor diesem Hintergrund haben sich im Antragswesen immer mehr Begriffe etabliert, die eine prä-ödipale (= frühe bzw. strukturelle Störung) Ursache nahe legen wollen, wie „mangelnde Selbst- und Objektrepräsentanzen, fehlende gute Objekte“ uvm. Dies geschieht oft in der Hoffnung, hierdurch dem Gutachter eine überzeugende Argumentation für die beantragte Psychotherapie vorzulegen. Die Erfahrung des Seminarleiters aus jahrelangen Seminaren und Antragssupervisionen hat gezeigt, dass diese Praxis dazu geführt hat, dass ödipale Konfliktthemen in der Antragspsychodynamik nicht selten übersehen werden. Häufig wird der Patient so in eine „prä-ödipale Standard-Schablone“ gepresst, mit entsprechenden negativen Folgen für die Behandlungsplanung: Denn durch das Übersehen von ödipalen Konfliktthemen geht die Therapie an den entscheidenden Aspekten „vorbei“, was auch mitunter Gutachter zunehmend kritisch anmerken.

Zur Vermittlung der komplexen Aspekte einer ödipalen Konfliktdynamik wird im Seminar auf ein neues 7 Dimensionen umfassendes Ödipus Modell - als ein vom Seminarleiter erweitertes und didaktisch bearbeitetes Modell von Wolfgang Mertens – Bezug genommen und anhand einer Fall-Vignette ausführlich veranschaulicht.

Im Seminar erhalten die Teilnehmer so auf fundierte und gleichsam übersichtliche Weise ein hilfreiches Modell zum Verständnis ödipaler Konfliktdynamiken.

Weitere Auszüge aus dem Inhalt:

• Ödipaler Konflikt und typische Symptome/Störungen
• Verschränkung prä-ödipaler und ödipaler Aspekte in der Psychogenese bzw. „Pseudo-Ödipalisierung"
• Ödipus unter dem Einfluss struktureller Defizite
• der Ödipus aus der Sicht verschiedener psychoanalytischer Schulrichtungen
• Reflexion des ödipalen Konfliktes nach der OPD-2

Das Mitbringen eigener Fälle, auch zum Einüben des differential-diagnostischen Blickes in beide Richtungen (prä-ödipal vs. ödipal) ist explizit erwünscht.

Zeit: 10 bis ca. 18 Uhr

8 Fortbildungspunkte

Die Psy-Dak Seminare finden bis auf Weiteres coronabedingt als Online-Seminare statt. (Gemäß der Didaktik-Philosophie von Psy-Dak werden auch die Online-Seminar methodisch ansprechend und interaktiv ausgerichtet. Sie erhalten umfassende Erläuterungen zum Umgang mit einem Online-Seminar.) (Programm: Webex oder Zoom)